En una entrevista realizada ayer, el compañero Marcelo Mambrin, integrante del espacio ATE Educación dio un panorama de cómo atraviesa el sector en momento actual de pandemia y fundamentó el pedido para retomar la virtualidad escolar hasta que bajen los contagios.
El dialogo se produjo en el programa radial “Entre todos y todas” de la Secretaria de Prensa de ATE Córdoba, que conducen Julia Giuliani y Franco Ayersa.
“Volver a la presencialidad en este contexto lleva a poner en riesgo la salud de muchos, no solo los alumnos y los profes sino las familias también. No estamos conformes de volver en este contexto de cómo esta dada la situación. Esto se da ya hace un buen tiempo, porque no tenemos garantías de poder tener un lugar de trabajo digno, un derecho que tenemos todos”, comenzó explicando Mambrin ayer.
¿Cuál es la realidad de la vacunación en el ámbito docente?
Yo no tengo ni la primera dosis, para que te hagas una idea. Hay anuncios que esta semana se completa la vacunación de los docentes, sé de compañeros que ya los han llamado pero en mi caso no tengo fecha.
¿Qué cumplimiento se verifica respecto a las condiciones de bioseguridad en el marco de la pandemia, los protocolos existentes?
Se había anuncia un famoso kit a principios de año provisto por el Estado. Era un termómetro digital, que en muchos casos llegó muy tarde, la provisión de mascarillas no alcanza y en muchos casos ni siquiera llegó. Hay una preocupación por esta situación y tampoco tenemos una medida real del seguimiento de cómo van yendo las burbujas suspendidas, por ejemplo. Para saber qué profe estuvo en contacto con anterioridad a la suspensión de ese grupo. Una profe me contó que a ella deberían haberle avisado cuando una alumna suya dio Covid-19 positivo en su clase y no fue notificada. Eso genera que esta profesora podría haber estado contagiada sin saberlo y a su vez haber contagiado a su familia, a otros alumnos, o a otras personas, siendo asintomática.
Creemos que deberíamos parar un poco para analizar la situación porque nos estamos exponiendo sin darnos cuenta. Esta es la situación que tenemos los docentes en las escuelas públicas.
¿En el marco del teletrabajo, que los docentes sostuvieron todo el año pasado con sus propios recursos, les facilitan recursos como ya está reglamentado por ley?
En el área docente no, porque la normativa que nos regula laboralmente se basa en al presencialidad. Hay profes que se fueron a inscribir en convocatorias de la semana pasada y hoy no saben si van a ser convocados a notificarse porque hay escuelas que están cerradas. No está claro, no está organizado y esta reglamentación no contempla la virtualidad. Entonces, hay momentos que se termina desbordando, el seguimiento a los alumnos que no se pueden vincular es recargo de trabajo en el contexto de pandemia. Hoy el docente pone sus recursos -como computadora, internet, la luz-y su tiempo de vida con la atención a los alumnos fuera de horario de clases.
Con la virtualidad, como el Estado no organiza la conectividad de los alumnos los docentes terminamos cubriendo ese déficit con nuestros propios recursos.
En el marco de las inequidades que hay, en las desigualdades entre los alumnos, más tratándose de alumnos que trabajan o deben buscar sustento porque son mayores de edad, hay muchas dificultades para la conexión. ¿Cómo viven la virtualidad en los colegios de adultos mayores?
Es una realidad, la educación para adultos es la única posibilidad que les queda a muchas personas para terminar la secundaria. Hay muchos factores que intervienen en el proceso porque muchas familias tienen un solo celular, que lo usan para la virtualidad de los chicos. También hay que tener en cuenta que los alumnos tienen que trabajar y no se pueden conectar. Antes teníamos el espacio físico donde los alumno0s participaban d las clases. Hoy por hoy el docente pone mucho de sus recursos pero igual el alumno no puede sostener su participación. La escuela termina siendo una caja de resonancia del entramado social, en este posicionamiento contra la presencialidad en este momento buscamos cuidarnos, y cuidar la salud delos alumnos y sus familias.
Ayer hubo una movilización donde participó ATE Educación. ¿Cómo se desarrolló?
Si, estuvimos presentes para que la sociedad pueda ver la preocupación que tenemos porque en este contexto no estamos preparados para volver a la presencialidad. Sin salir a la calle es difícil visibilizar esta situación, no es natural que esté tan alta la cantidad de casos, hoy (por ayer) tuvimos 5132 casos. Esto indica que es la virtualidad la única forma de garantizar la continuidad escolar, hoy no están dadas las condiciones para la presencialidad porque los recursos para prevenir no alcanzan y hay muchos docentes que no estamos vacunados.
Universidad provincial
“Se convoca a una asamblea de las y los docentes de la Universidad Provincial de Córdoba porque el Estado provincial no reconoce a ATE como entidad representativa en el sector a pesar que son más de 100 los afiliados que eligieron libremente su gremio. Es un derecho constitucional que no se aplica porque muchos no pueden recibir su descuento de la cuota sindical”.
